ครั้งที่15

บันทึกอนุทิน

วันที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

ครั้งที่15 เวลาที่เรียน 08.30 น. - 12.20 น. 

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.   เวลาเลิกเรียน 12.20 น

สิ่งที่ได้รับ

   วันนี้อาจารย์ให้แต่ล่ะกลุ่มออกมานำเสนอแผ่นพับที่ให้ความรู้กับผู้ปกครอง

  

    กลุ่มที่1 ประโยชน์และข้อควรระวังของไก่

    กลุ่มที่2 ส่วนประกอบของไก่

    กลุ่มที่3 ชนิดของไก่

กลุ่มที่4 ลักษณะของไข่

ครั้งที่14

บันทึกอนุทิน

วันที่ 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

ครั้งที่14 เวลาที่เรียน 08.30 น. - 12.20 น. 

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.   เวลาเลิกเรียน 12.20 น

สิ่งที่ได้รับ

      วันนี้อาจารย์ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากรายวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยเป็น Mind Mad 

        เสร็จแล้วอาจารย์ก็ให้ทำแผนผับให้ความรู้กับผู้ปกครองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆที่แต่ล่ะกลุ่มได้รับ

ครั้งที่13

บันทึกอนุทิน

วันที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2557

ครั้งที่13 เวลาที่เรียน 08.30 น. - 12.20 น. 

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.   เวลาเลิกเรียน 12.20 น

สิ่งที่ได้รับ

 วันนี้อาจารย์ให้4กลุ่มที่เหลือออกมานำเสนอวิธีการสอน เริ่มจากกลุ่มของวันที่2 คือหน่วยการเรียนรู้เรื่องไข่

กลุ่มของวันที่3 คือหน่วยการเรียนรู้เรื่องไก่ (ส่วนประกอบของไก่)

กลุ่มของวันที่4 ซึ่งเป็นกลุ่มของดิฉันเอง ได้นำเสนอในหน่วยไข่

กลุ่มสุดท้ายคือกลุ่มของวันที่5 คือหน่วยไก่ (การดูแลรักษาไก่)

       จากนำเสนอของแต่กลุ่มเราสามารถนำมาบูรณาการณ์ในการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆได้ เด็กจะได้ในเรื่องการสังเกตุ เปรียบเทียบ การนับ หรือเพิ่มลดจำนวนของสิ่งของต่างๆด้วย

ครั้งที่12

บันทึกอนุทิน

วันที่ 23 มกราคม พ.ศ. 2557

ครั้งที่12 เวลาที่เรียน 08.30 น. - 12.20 น. 

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.   เวลาเลิกเรียน 12.20 น

สิ่งที่ได้รับ

 วันนี้อาจารย์ให้กลุ่มที่ได้วันที่1 ออกไปนำเสนองาน ในหน่วยการเรียนรู้เรื่องไก่ วันที่1จะเป็นชนิดของไก่ เพื่อนเริ่มต้นการสอนโดยใช้เพลงแจ้ขันประชันต๊อก

ไก่หนึ่งตัวเดินมาตามถนน..คือไก่แจ้,มันชั่งเดิน.วกวน

หงอนใหญ่หนา..มีสีแดง..ตั้งตรง! / หางตั้งชู มันช่างดูซุกซน

เดินไปมา เจอไก่ต๊อกหน้ามน..มองที่ขน เธอเงางาม,ชอบกล

ตัวเธอป้อม..หางปลายสั้น ชี้ลง / ทั้ง2ตัว ร้องประสาน..เสียงตน.

เอกอี่เอก เอกอี่เอก อี๊เอ๊ก

เอกอี่เอก..เอก อี่เอกกก อี่เอก..

By Aris 

    

           และต่อด้วยการให้เด็กบอกชื่อชนิดไก่ในเพลงและไก่ที่เด็กรู้จัก  โดยเขียน mad บนกระดาน และเริ่มกิจกรรมด้วยการให้เด็กทายว่าในผ้าด้านหน้าของครูคิดว่าเป็นอะไร  เมื่อเปิดมาก็จะเป็นไก่แจ้กับไก่ต๊อกที่มี่ชนิดละ 4 ตัว รวม 2 ชนิดเป็น 8 ตัว ให้เด็กๆช่วยกันนับ  แล้วแบ่งชนิดออกจากกัน  แล้วคอยมานับ 1ต่อ1 ว่าไก่ทั้ง 2 ชนิด มีจำนวนที่เท่ากัน  และก็สรุปว่าวันนี้ได้รู้จักไก่กี่ชนิด  อะไรบ้าง จำนวนเท่าไร

     เมื่อกลุ่มของวันที่1นำเสนอเสร็จแล้วก็ต่อด้วยแผนการสอนของอีก4วันที่เหลือ

ครั้งที่11

บันทึกอนุทิน

วันที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2557

ครั้งที่11 เวลาที่เรียน 08.30 น. - 12.20 น. 

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.   เวลาเลิกเรียน 12.20 น

สิ่งที่ได้รับ

 เนื่องจากวันนี้เป็นวันครูแห่งชาติ กลุ่มของพวกเราได้มีการนำดอกไม้เพื่อที่จะมาไหว้ครูเพื่อขอขมาลาโทษ และขอพรกับอาจารย์ เพื่อเป็นสิริมงคลแก่ตนเอง

   จากนั้นอารจารย์ก็ให้นักศึกษาแต่ล่ะคนออกมานำเสนอสื่อที่ตนเองคิดและจับคู่ทำสื่อให้กับนักสึกษาแต่ล่ะคนว่าควรจะคู่กับใคร

    อาจารย์แจกใบเขียนแผนให้คนล่ะหนึ่งใบเพื่อที่จะเขียนแผนในแต่ล่ะวันที่เราเลือกหน่วยขึ้นมา ฉันได้วันที่4ในเรื่องการเก็บรักษาส้ม

ครั้งที่10

บันทึกอนุทิน

วันที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2557

ครั้งที่10 เวลาที่เรียน 08.30 น. - 12.20 น. 

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.   เวลาเลิกเรียน 12.20 น

สิ่งที่ได้รับ

    วันนี้อาจารย์ให้เริ่มนำเสนอกิจกรรมสาระคณิตศาสตร์    กลุ่มดิฉันได้เรื่องพีชคณิต  เราจึงนำเสนอกิจกรรมที่ชื่อว่า ผลไม้หรรษา  คือ เราจะมีสื่อมีสาธิตให้เพื่อนๆและอาจารย์ได้ดู และอาธิบายวิธีการเล่น ซึ่งเกมส์นี้จะทำให้เด็กได้คิดว่าควรจะวางรูปใหนไว้ตรงใหน

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มล่ะ5คน เพื่อที่จะทำแผนการในแต่ละสัปดาห์ว่าจะสอนอะไร กลุ่มของดิฉันเลือกที่จะสอนในเรื่องของ ส้ม

การนำไปประยุกค์ใช้
 เราสามารถนำไปบูรณาการณ์สานในด้านวิชาอื่นๆได้อีก เพื่อที่จะต่อยอดความรู้ไปเรื่อยๆ

ครั้งที่9

บันทึกอนุทิน

วันที่ 2 มกราคม พ.ศ. 2557

ครั้งที่9 เวลาที่เรียน 08.30 น. - 12.20 น. 

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.   เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับ

  วันนี้เป็นวันเริ่มการเรียน การสอนวันแรกของปี เริ่มต้น พ.ศ. ใหม่ มีเพื่อนมาเรียนแค่12คน แต่ก็ยังมีการดำเนินการเรียนการสอนต่อ อาจารย์ได้เริ่มทบทวนสาระคณิตศาสตร์ก่อนที่จะเชื่อมโยงเข้าสู่6กิจกรรมหลัก

คณิตฯ กับกิจกรรมการเคลือนไหวและจังหวะ  

   - การนับเลข ( จังหวะ )

   - สัญลักษณ์ ( วงกลม )

   - การเคลื่อนที่อย่างมีทิศทาง

   - การเปรียบเทียบ

   - เวลา ( ช้า,เร็ว )

   - เพิ่ม,ลดจำนวน ( การจับกลุ่ม )

   - การหาพื้นที่ ( ในการเคลื่อนไหว )

คณิตฯ กับกิจกรรมศิลปะ

   - มีการนำรูปทรงต่างๆ มาต่อเติมให้สมบูรณ์เป็นสิ่งที่เด็กๆต้องการ

   - การนำตัวเลขมาออกแบบต่างๆ เช่น บ้านเลขที่  เลขที่ของเด็กๆ เป็นต้น

  

คณิตฯ กับการเล่นเสรี

   - มุมบล็อก  นำบล็อกรูปทรงต่างๆ มาต่อเป็นรูปนั้น โดยที่เราสามารถนำวัสดุที่เหลือใช้มาช่วยให้สมบูรณ์แบบได้

   - มุมภาษา

   - เกมการศึกษา  ( ความสัมพันธ์ )

   - มุมบ้าน  ( ของใช้ในบ้าน เป็นการจัดหมวดหมู่ )

คณิตฯ กับกิจกรรมกลางแจ้ง

   เกมกลางแจ้ง แบ่งออกเป็น 3 เกม  

           1. เบ็ดเตล็ด ทั่วไป

           2. เกมผลัด

           3. เกมใช้ทักษะทางกีฬา

*** ได้เรื่องเวลา  ระยะทาง เป็นต้น

คณิตฯ กับเกมการศึกษา

   - จับคู่

   - จิ๊กซอว์ (ตัดต่อ)

   - เรียงลำดับ

   - จัดหมวดหมู่ ฯลฯ

คณิตฯ กับเสริมประสบการณ์

   ***จะเป็นคาบหน้าที่แต่ละกลุ่มจะออกมารายงาน